충주예성여고, '참 지역 상생 프로젝트' 본격 탐구 돌입

6개 고교 83명 참여…지역 정책 기반 학생 주도형 탐구 운영

충주예성여고 '참 지역 상생 프로젝트'.(사진=충주교육지원청 제공)

충주예성여자고등학교가 지역 정책을 기반으로 한 학생 주도형 탐구 프로젝트를 운영하며 지역 연계 교육 강화에 나서고 있다.

충주예성여고는 자율형 공립고 2.0 특색사업의 일환으로 추진 중인 '2026 참 지역 상생 프로젝트'가 사전 강연을 마치고 본격적인 탐구 단계에 들어갔다고 30일 밝혔다.

이번 프로젝트는 충주시 주요 정책을 바탕으로 지역 문제를 학생들이 직접 탐구하고 해결 방안을 모색하는 학교 연합형 프로그램이다.

충주예성여고를 중심으로 관내 6개 고등학교에서 총 83명의 학생과 5개교 8명의 지도교사가 참여해 공동 탐구 형태로 운영된다.

학생들은 에너지·탄소중립, 바이오헬스·건강도시, 스마트도시, 문화·관광도시 등 충주시 핵심 정책 분야를 중심으로 전문가 사전 강연을 듣고 팀별 탐구 주제를 설정한 뒤 본격적인 활동에 착수했다.

교과 중심 학습을 넘어 실제 지역 문제를 기반으로 한 학생 주도형 탐구라는 점에서 의미를 더하고 있다.

프로젝트는 탐구와 실천, 공유의 과정을 거쳐 진행되며, 결과는 6월 6일 열리는 '청소년 참 지역 상생 포럼'에서 발표될 예정이다.

포럼에서는 학생들이 직접 연구 결과를 발표하고 다양한 시각에서 지역 문제 해결 방안을 제시할 계획이다.

지현옥 교장은 "학생들이 지역 정책을 이해하는 데 그치지 않고 스스로 질문을 만들고 해결 방안을 탐색하는 과정에서 지역 사회의 주체로 성장하길 기대한다"며 "학교와 지역, 대학이 협력하는 교육 모델을 통해 미래 인재를 육성하겠다"고 말했다.

프로그램에 참여한 3학년 이민서 학생은 "전문가 강의를 통해 충주시 정책을 이해할 수 있었고 지역을 탐구 주제로 삼는 경험이 새롭게 느껴졌다"며 "지역 문제 해결에 직접 참여할 수 있다는 점이 의미 있게 다가왔다"고 전했다.

한편 충주예성여고는 자율형 공립고 2.0 운영을 바탕으로 지역과 학교가 함께 성장하는 교육 생태계를 구축하고, 학생들의 지역사회 참여 역량을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다. 충주=홍주표 기자 321885@