국립공주대, 충남 학생 96명 대상 생성형 AI 활용 교육

앵커사업단, 강사 양성 수료생 3명 투입해 실습 중심 수업
프롬프트 작성부터 멀티모달 기능·AI 윤리까지 교육

국립공주대 앵커사업단이 천안캠퍼스에서 충남 지역 학생들을 대상으로 생성형 AI의 개념과 활용법을 교육하고 있다.(사진=국립공주대학교 제공)

생성형 인공지능(AI)을 직접 다루며 활용법을 익히는 교육 프로그램이 공주대학교 천안캠퍼스에서 진행됐다.

국립공주대 앵커사업단은 지난 8일 천안캠퍼스에서 충남 지역 학생 96명을 대상으로 '생성형 AI 이해 및 활용 교실'을 운영했다고 밝혔다.

이번 교육은 '2026 강사 양성 프로그램'을 수료한 강사들이 실제 교육 현장에서 역량을 발휘할 수 있도록 마련한 후속 과정이다. 수료생들이 양성 과정에서 습득한 AI·디지털 교육 역량을 지역 학생들에게 전달하고, 강의 경험을 쌓으며 전문성을 높이는 데 목적을 뒀다.

수업은 수료 강사 3명이 한 팀을 이뤄 진행했다. 주 강사 2명은 생성형 AI의 개념 설명과 시연, 전체 수업을 맡았으며 보조강사 1명은 학생들의 계정 설정과 인터넷 접속, 프롬프트 작성 오류 해결 등 실습을 도왔다.

학생들은 AI와 생성형 AI의 기본 개념을 익힌 뒤 구글의 생성형 AI 서비스인 제미나이의 화면 구성과 사용법을 배웠다. 이어 좋은 결과물을 얻기 위한 프롬프트의 네 가지 요소인 역할·과업·맥락·형식을 학습하고 직접 문장을 작성하는 실습을 진행했다.

텍스트와 이미지, 음성, 파일을 함께 활용하는 멀티모달 기능도 다뤘다. 영어 프롬프트와 스타일 키워드를 활용해 결과물의 완성도를 높이고, 생성된 내용을 수정·보완하는 과정도 경험했다. 수업 마지막에는 개인정보 보호와 저작권 준수, 부적절한 요청 금지 등 AI 윤리와 책임 있는 활용 원칙을 배우고 질의응답 시간을 가졌다.

앵커사업단은 올해 강사 양성 과정을 통해 14명의 수료생을 배출했다. 이들이 지역 학교와 연계한 교육 활동에 지속적으로 참여할 수 있도록 강의 기회를 확대하고 있다.

앞으로도 충남 지역 학교와 협력해 AI·디지털 교육 프로그램을 늘리고, 학생들에게 관련 기술을 직접 체험할 기회를 제공하는 한편 지역 전문 강사 인력도 체계적으로 육성할 방침이다.

공주=고중선 기자