울산 교원 50명, 처벌 대신 관계 회복 배운다

40시간 참여·실습형 기초연수 진행
심화과정 이수 땐 공동체회복지원단 지원 자격

조용식 울산교육감이 8일 시교육청 집현실에서 열린 '회복적 생활교육 교원 역량 강화 직무연수'에서 회복적 생활교육의 중요성을 설명하고 있다.(사진=울산시교육청 제공)

울산지역 교원들이 처벌 중심의 생활지도에서 벗어나 학생 간 갈등을 풀고 관계를 회복하는 교육 방식을 익혔다.

울산시교육청은 8월 7일부터 12일까지 집현실과 외솔회의실에서 초중등 교원과 교육 전문직원 50명이 참여하는 '회복적 생활교육 교원 역량 강화 직무연수'를 진행했다.

교육과정은 처벌과 응보에 무게를 둔 기존 방식에서 벗어나 학생 간 관계와 공동체성을 되살리는 데 초점을 맞췄다. 학교에서 이를 지속적으로 실천할 수 있도록 40시간의 기초과정을 강의·체험·실습으로 구성했다.

첫 일정은 7~8일 집현실에서 열렸다. 이재영 회복적정의교육원장은 회복적 정의의 철학과 체계, 학교의 사법화 현상, 응보적 접근의 한계 등을 설명했다. 회복 중심 학교문화의 필요성과 실제 사례도 함께 다뤘다.

10~12일 외솔회의실에서는 권승현 청소년교육팀장이 안전한 배움 공동체를 만드는 동아리의 개념과 사례, 진행자에게 필요한 역할을 안내했다.

참가자들은 모둠별로 대상과 주제에 맞는 동아리를 설계했다. 예기치 않은 상황에 대처하는 훈련과 평화 감수성을 기르는 활동·놀이 실습도 진행하며 현장 활용 방법을 익혔다.

이번 기초과정은 10월 23일 시작되는 같은 직무연수의 심화과정으로 이어진다. 두 단계를 모두 마친 교원에게는 교육공동체회복지원단에 지원할 수 있는 자격이 주어진다.

시교육청 관계자는 학교 갈등에서 당사자의 성찰과 관계 회복을 이끌 교원의 역할이 중요해졌다며, 학생들이 평화롭고 안전하게 지낼 수 있는 학교문화를 만드는 데 이번 교육이 도움이 되길 바란다고 말했다.

울산=김성욱 기자