음성중, 포디프레임(4D frame) 수학 체험으로 미래 인재 키운다

체험 중심 수학 프로그램 운영…박호걸 4D수리과학창의연구소장 특강

음성중 포디프레임 수학 체험활동 사진.(음성교육지원청 제공)

음성중학교는 13일 체험 중심 수학 프로그램을 운영하며 공간적 사고력과 수학적 문제 해결 능력을 갖춘 미래형 인재 양성에 나섰다고 밝혔다.

이번 프로그램은 포디프레임(4D Frame)을 활용한 창조물 수학 체험 활동으로, 학생들이 직접 구조물을 설계하고 제작하는 과정을 통해 수학적 개념을 입체적으로 이해하고 창의력을 기를 수 있도록 진행됐다.

특히 수학을 암기 과목이 아닌 생각하고 만들어 보는 학문으로 인식하게 하는 데 중점을 뒀다.

프로그램은 음성중에서 진행됐으며, 2학년 전체 학생이 참여했다.



수업은 학급별로 나누어 운영됐고, 학생들은 포디프레임을 활용해 다양한 수학적 구조물을 직접 제작하며 공간 감각과 수학적 사고력을 자연스럽게 키웠다.

이번 체험 수업은 단순한 만들기 활동을 넘어, 구조물 제작 과정 속에서 도형, 비율, 대칭, 안정성 등 수학적 원리를 탐구하고 문제해결 전략을 스스로 찾아가는 활동으로 구성됐다.

이를 통해 학생들은 협력과 소통을 바탕으로 한 수학적 탐구 경험을 쌓으며, 미래 사회에 필요한 수학적 사고 역량과 문제 해결력을 기를 수 있었다.

프로그램 강사는 4D수리과학창의연구소 박호걸 소장으로, 과학·수학 체험 교육 분야에서 전문성을 갖춘 교육자다.

박 소장은 스웨덴 국립과학관과 오스트리아 잘츠부르크 과학관에 포디프레임 체험 전시장을 개설하는 등 국제적인 수학·과학 체험 교육 활동을 이어오고 있다.

음성중 관계자는 "포디프레임 수학 체험은 학생들이 수학적 원리를 몸으로 이해하고, 스스로 수학적 문제를 해결해 나가는 경험을 제공한 프로그램"이라며 "앞으로도 학생들이 미래 사회에서 요구되는 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 다양한 체험형 수학교육을 지속적으로 운영해 나가겠다"고 말했다. 음성=홍주표 기자 321885@