영산대, 산학 연계 교육혁신 본격화…IC-PBL 컨소시엄 합류

산업 현장 문제 수업으로 연결
AI 기반 교육플랫폼 공동 활용
실무형 미래인재 양성 강화

5월 28일 영산대학교가 해운대캠퍼스에서 한양대학교 IC-PBL 공유·협력 컨소시엄 협약식을 개최한 가운데 참석자들이 기념촬영을 하고 있다.(사진=영산대 제공)

와이즈유 영산대학교가 산업 현장과 지역사회 문제를 교육과정에 반영하는 문제해결형 교육체계 구축에 나선다.

영산대학교는 해운대캠퍼스에서 한양대학교 IC-PBL 공유·협력 컨소시엄 협약식을 열고 산업·지역 연계형 교육혁신 협력체계 구축에 참여했다고 11일 밝혔다.

이번 협약은 대학 교육과 산업 현장의 수요를 연계해 학생들의 실무 역량과 창의적 문제해결 능력을 높이기 위해 추진됐다. 영산대는 이를 계기로 IC-PBL(Industry-Coupled Problem Based Learning) 기반 교육을 확대하고 현장 중심 수업 운영을 강화할 방침이다.

특히 컨소시엄 참여 대학 간 공유 플랫폼을 활용해 우수 교육사례와 수업 콘텐츠를 공동 활용하고, AI 기반 수업지원 도구를 교육과정 설계에 접목해 학생 중심 교육혁신을 추진한다.

또 지역사회 현안과 산업계 과제를 수업과 프로젝트에 연계해 학생들이 실제 문제를 해결하는 경험을 확대할 계획이다. 플랫폼에 축적된 문제해결 사례와 프로젝트 자료, 수업 시나리오 등을 활용해 전공 지식을 현장에 적용하는 교육환경도 구축한다.

영산대는 이를 통해 창의적 사고력과 협업 능력, 실무 역량을 두루 갖춘 미래 인재 양성 기반을 한층 강화할 것으로 기대하고 있다.

협약식에는 영산대 김한준 교무처장과 교수학습개발원 관계자를 비롯해 한양대학교 이태희 교육혁신부처장, 운영기관인 모티브랩 김태형 대표이사 등이 참석했다.

김한준 교무처장은 "이번 협약은 학생들이 산업 현장의 실제 과제를 해결하며 성장할 수 있는 교육환경을 확대하는 계기가 될 것"이라며 "현장 수요에 기반한 실천형 교육을 지속적으로 강화해 나가겠다"고 말했다.

부산=김성욱 기자