"다름을 배우니 친구가 됐다", 서부평생교육원 '다우리 문화교실' 큰 호응

다문화·비다문화 학생 함께 어울린 4개월, 놀이·한국사·스피치 통해 공감교육 성과

서부평생교육원은 서부지역 초등학생들을 대상으로 3월부터 운영해 온 2026년 상반기 「다우리 문화교실」 프로그램이 마무리 됐다.(사진=서부평생교육원 제공)

충청남도교육청서부평생교육원이 운영한 '다우리 문화교실'이 학생과 학교 현장의 높은 호응 속에 마무리되며 지역 다문화 교육의 새로운 모델로 주목받고 있다.

서부평생교육원은 서부지역 초등학생들을 대상으로 3월부터 운영해 온 2026년 상반기 「다우리 문화교실」 프로그램이 6월 16일 성황리에 종료됐다고 밝혔다.

이번 프로그램은 다문화 학생과 비다문화 학생이 자연스럽게 어울리며 서로의 문화를 이해하고 존중하는 학교 문화를 조성하기 위해 마련됐다.

특히 단순 체험형 교육을 넘어 소통과 공감, 협력 중심의 활동으로 운영되면서 학생들의 긍정적인 변화를 이끌어냈다는 평가를 받고 있다.

프로그램은 평생교육법에 근거해 추진됐으며, 서부지역 내 다문화 학생이 재학 중인 15개 초등학교를 대상으로 진행됐다. 교육원은 놀이체육, 한국사, 스피치 활동 등 총 15개 강좌를 학교별로 10회씩 지원하며 학생 맞춤형 교육을 운영했다.

학생들은 수업 과정에서 다양한 체험 활동과 협동 프로그램에 참여하며 서로의 문화적 차이를 자연스럽게 이해하고 받아들이는 시간을 가졌다. 다문화 학생과 비다문화 학생이 함께 어울려 활동하면서 편견 없는 관계 형성과 소통 능력 향상에도 긍정적인 효과를 보였다.

특히 놀이와 발표 중심으로 구성된 프로그램은 학생들의 자신감 향상에 큰 도움이 됐다. 동화구연과 스피치 활동에서는 자신의 생각을 또박또박 표현하는 능력을 키우며 발표에 대한 두려움을 극복하는 모습도 나타났다.

또 한국사 수업에서는 다양한 문화적 배경을 가진 학생들이 우리 역사와 전통문화를 함께 배우며 공동체 의식을 높였고, 놀이체육 활동에서는 자연스러운 협력과 배려를 배우는 계기가 됐다.

학교 현장에서도 프로그램 만족도가 높게 나타났다. 교사들은 학생들이 서로를 이해하고 배려하는 태도가 눈에 띄게 향상됐으며, 교실 분위기 또한 한층 밝아졌다고 평가했다.

조권호 원장은 "다우리 문화교실은 학생들이 서로의 다름을 이해하고 존중하는 소중한 경험을 쌓는 의미 있는 시간이었다"며 "앞으로도 학교 현장과 연계한 맞춤형 다문화 교육 지원을 지속적으로 확대해 학생들이 함께 성장하는 교육환경을 만들어 가겠다"고 말했다.

한편 충청남도교육청서부평생교육원은 앞으로도 지역 특성과 학교 수요를 반영한 다양한 다문화 교육 프로그램을 운영하며 학생들의 글로벌 감수성과 공동체 역량 강화를 위한 지원을 이어갈 계획이다.
서산=임붕순 기자